Resultados/Produtos Intelectuais
O1 - Investigação de Currículos Nacionais com diretrizes
A investigação de Currículos Nacionais com diretrizes apresentará os resultados sobre os objetivos de aprendizagem, técnicas atuais e competências dos métodos educativos no ensino de ciências, as opiniões dos alunos sobre os métodos de ensino de ciências e sugestões para melhoria. Com base na análise, apresentaremos diretrizes que servirão de base para a criação de material didático (e a plataforma móvel). Estas ajudarão os professores na concepção de aulas de ciência, com base nas práticas inovadoras mais recentes.
O objetivo é garantir a qualidade da informação de base através da realização desta atividade. Esta ajudará a compreender as características dos currículos do ensino das ciências naturais. É uma base para uma educação de grande qualidade, ajuda a assentar resultados de aprendizagem e metodologias, sendo uma resposta às necessidades de hoje e do amanhã. O documento ajudará a identificar boas práticas.
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O2 - Desenvolvimento de metodologia de ensino: plataforma móvel de experiências de ensino/utilizadores
Na segunda parte do projeto, desenvolveremos um método inovador (metodologia de ensino, conjunto de ferramentas e espaço de experiências para usuários (virtual e natural)) que liga os objetivos curriculares nacionais na educação em ciências naturais com o desenvolvimento de plataforma móvel (TIC) em combinação com atividades ao ar livre.
Com este resultado, o objetivo é fornecer métodos de ensino variados, inovadores, de qualidade e otimizados para as ciências naturais e introduzir novas ferramentas para professores e técnicos do geoparque.
As abordagens pedagógicas no âmbito do projeto são centradas no aluno, didáticas e tecnológicas, combinando atividades ao ar livre, jogos, exercícios focados em tópicos das ciências naturais / geológicas, com subtemas, todos ligados a um sítio específico ou a um percurso temático no geoparque.
O espaço de experiência dos usuários que consiste em atividades virtuais e de natureza - ao ar livre, baseadas no O1, será desenvolvido.
Os usuários estarão ao ar livre, onde todos os fenómenos ocorrem, aprendendo fazendo / observando / experienciando com grande envolvimento e interação. Eles, em qualquer local com acesso à plataforma, serão capazes de verificar os resultados e dados, realizar tarefas e viagens virtuais.
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O3 - Guia para professores de educação em Ciências Naturais - Metodologia ESTEAM Guia passo-a-passo
Na fase final do projeto, após a conclusão das atividades dentro do O1 e ao desenvolver o O2, o "Guia para o professor na educação de Ciências Naturais" será preparado para professores de ciências, estudantes (futuros professores), profissionais de educação e técnicos do geoparque. Prepararemos um guia de alta qualidade, que será temático, informativo e orientado para a prática, passo –a- passo, com um grande número de exemplos.
O objetivo principal do guia é apresentar um conjunto de ferramentas inovadoras. Aumentar a literacia digital dos professores e professores de ciências em particular, familiarizando-os com as formas modernas de trabalho no ensino das ciências (metodologias). Além disso, o documento final serve para aumentar a durabilidade e a utilidade dos resultados do projeto e, ao mesmo tempo, desempenhar um papel importante na disseminação dos resultados do projeto. É a base para uma educação de alta qualidade, ajuda a cimentar os resultados de aprendizagem e metodologias e é uma resposta às necessidades de hoje e do amanhã.
O guia ajudará a melhorar as técnicas e competências dos métodos educativos no ensino de ciências, a reunir formação e guiar a introdução de novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem de ciências, a dar orientações passo-a-passo especializadas em TIC. Assim, o guia irá ajudar os professores na elaboração de aulas de ciência baseadas nas práticas inovadoras mais recentes.
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